blog
2026-01-09

教育部明确2026年重点任务 推进高校改革与资源均衡

1月8日,教育部召开2026年全国教育工作会议。会议指出,2026年,教育部将把分类推进高校改革作为重大战略任务,启动新一轮“双一流”建设,全面推进地方普通高校高质量发展,推动应用型高校主动对接区域重大战略。教育部还将合理调整高校布局和数量,新增高等教育资源向人口大省和中西部地区倾斜,健全东中西部高校对口支援机制,加快推动中西部高等教育振兴。

去年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,明确围绕中国式现代化的本质要求,自主科学确定“双一流”标准,聚焦优势学科适度扩大“双一流”建设范围。北京师范大学教育学部教授洪成文认为,扩容高校要看其在国家自然科学三大奖项上的表现、是否在基础学科上取得了重大突破以及大学与学科实力在世界范围的横向比较。高校在国家自然科学三大奖项上的表现反映了其对国家重大需求的回应,可以作为扩容的重要考量内容。

新增高等教育资源向人口大省和中西部地区倾斜,有利于高教发展与人口分布、区域经济发展相适应。今年1月4日,教育部发展规划司发布公示,拟同意设置15所本科高等学校,其中7所为职业本科院校。这15所学校中有9所来自中西部地区,6所来自东部沿海。人口大省山东有3所,河南和河北各1所。

一些人口大省和中西部地区正在加快补齐高教短板。例如,河南省教育厅去年11月12日发布公示,拟按程序申报以河南科技学院为基础设立河南科技工程大学等多所本科学校。安徽省教育厅也在11月13日发布公示,拟报请省政府向教育部申报以安徽商贸职业技术学院等为基础设立本科层次职业学校。河北省教育厅网站12月5日发布公示,北华航天工业学院更名河北航空航天大学等事项获得通过。

根据新华社报道,2026年,教育部将持续优化基础教育资源布局,更好应对学龄人口变化,完善全国学位监测预警模型,全面开展基础教育资源配置机制改革试点,重点支持学龄人口净流入城镇和基础薄弱地区新建、改扩建一批优质普通初高中,扩大资源供给。近几年,普通高中招生人数持续增长。2024年,全国普高招生1036.2万人,录取率达到61.02%。近年来各地扩建了不少高中学校,增加了大批高中学位,一些地方普高率已经突破70%。同时,各地推进普职融通改革,部分地区探索高二起分类培养,不断探索普通高中和中专互相转学的通道,且持续降低普职互转门槛。

来源于:https://news.china.com/socialgd/10000169/20260109/49148087.html    如有侵权请联系我们