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2026-01-28

“12岁退役现象”迎转机,校园足球贡献U23国脚 中国足球青训观察② 学训平衡新路径

夕阳洒满操场,一群身着球衣的少年从教室奔向绿茵场。他们奔跑、抢断、抬脚射门,汗水浸湿了球衣,眼中却燃烧着不灭的热情。在杭州江南实验学校,这样的场景时常可见。

“12岁退役现象”迎转机,校园足球贡献U23国脚 中国足球青训观察②

十年前,全校只有十几个孩子踢球,如今学校已有男女足球队六支,全校3000多名学生中三分之二都参与足球相关活动。体育老师金森带队十多年,见证了校园足球从起步到蓬勃发展的历程。

“12岁退役现象”迎转机,校园足球贡献U23国脚 中国足球青训观察② 学训平衡新路径

上月,浙江省正式发布《关于推进足球高质量发展的若干措施》,并在今年1月正式施行,再次激起社会各界对足球运动的关注。这些措施旨在解决中国足球“12岁退役”、青训质量参差不齐、职业出口狭窄等问题。记者走访校园、青训中心和职业俱乐部,探寻浙江如何破题。

“12岁退役现象”迎转机,校园足球贡献U23国脚 中国足球青训观察② 学训平衡新路径

在中国青训领域,“12岁退役”是困扰小球员的问题,背后其实是学训矛盾。当孩子面临学业压力时,往往只能放弃足球。要让家长们支持孩子一直踢球,关键是要让他们看到青少年球员的成长有畅通的道路。此次浙江发布的《措施》中提到建立健全小学、初中、高中和大学衔接的足球人才升学体系,全省中小学校年招收足球特长生人数将有一定幅度提升,在招生范围上也有突破。

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